科学咨询2024，Issue(18) ：173-176.

"三全育人"背景下初等数学课程思政教学的实施路径研究

付小琴 秦娟 马鹏帅 唐文祥
科学咨询2024，Issue(18) ：173-176.
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"三全育人"背景下初等数学课程思政教学的实施路径研究

付小琴 1秦娟 1马鹏帅 1唐文祥1
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作者信息

  • 1. 延安职业技术学院公共课教学部,陕西延安 716000
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摘要

基于"三全育人"为背景,本文通过分析初等数学课程思政教学中存在的问题,从中国数学家的故事、特殊数字、数学发展史、教学设计、数学知识点这5个方面出发挖掘初等数学课程的思政元素,并积极探索在线上线下混合式教学过程中润物细无声地融入思政教育行之有效的路径与方法,以期实现知识传授、能力培养与价值塑造的同频共振.

关键词

三全育人/初等数学/课程思政

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基金项目

2022年陕西省职业技术教育学会教改项目(2022SZX118)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量2
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