摘要
职业院校教师教学创新团队,是新时代职业教育政策关注重点,也是近几年职业教育研究热点.通过文献分析,在对教师教学创新团队内涵、政策文件支持、研究主题、研究视角、建设问题、建设路径等方面研究进行梳理和总结的基础上,找出目前文献研究存在的不足,并对职业院校教师教学创新团队建设研究未来进行展望,期望职业院校教师教学创新团队建设理论研究和实践成果取得双丰收.
基金项目
安徽省教学创新团队项目(2022cxtd046)
安徽省职业与成人教育学会重点项目(AZCJ2023008)
校级拔尖人才项目(Smbjrc202204)
NETL
NSTL
万方数据