科学咨询2024，Issue(18) ：237-240.

统编教材小学语文习作单元编写特点及教学策略

朱勤
科学咨询2024，Issue(18) ：237-240.
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统编教材小学语文习作单元编写特点及教学策略

朱勤1
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作者信息

  • 1. 湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州 313000
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摘要

习作单元的编排是统编教材小学语文中的一大亮点,习作单元对小学生习作兴趣的培养及习作能力的提升具有重大作用.本文首先对习作单元这个概念进行界定,其次对小学语文教材中习作单元进行分析认知,将三至六年级习作单元的编排进行梳理,不仅分析习作单元自身的特点,还分析习作单元间的联系,以进一步探索习作单元的编写特点,最后针对性地提出有关习作单元的教学策略,有利于激发学生的习作兴趣,培养和提升学生的习作能力.

关键词

小学语文/习作单元/编写特点/教学策略

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量4
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