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"见贤思齐"在高校师德建设中的作用探析:基于社会学习理论的视角

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师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。高校师德师风建设既要完善制度建设,也要强化精神引领。本文基于社会学习理论中的三方互惠学习论、自我效能感、观察学习理论视角,探索新时代高校师德建设路径。高校师德正向指引主要从以下三方面进行:一是强化榜样引领,营造良好生态;二是强化价值引领,争做师者表率;三是强化精神引领,讲好师德故事。

杜红英、张俏

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昆明医科大学,云南昆明 650500

社会学习理论 师德 榜样

2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(19)