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应用型高校经济统计学专业创新创业人才培养模式研究

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在大数据时代背景下,如何将创新创业教育与经济统计学专业教育深度融合,成为应用型高校统计教育工作面临的重要课题。本文分析了当前经济统计学专业人才培养普遍存在的问题,并基于教学实践,以创新创业教育为导向,从人才培养目标、课程体系、实践教学模式、师资队伍等角度,对经济统计学创新创业人才培养模式进行了探索,以期将创新创业精神融入专业教学,激发学生的创新思维,培养学生的创业能力,切实提高应用型高校教学实效。

马骊

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浙江工商大学杭州商学院经济与统计学院,浙江杭州 311508

经济统计学 创新创业 应用型 人才培养

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(19)