科学咨询2024，Issue(19) ：229-232.

"学训赛创"阶梯式双创型人才培养模式研究

张喆 王锐 张丽莉 孙宁
科学咨询2024，Issue(19) ：229-232.
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"学训赛创"阶梯式双创型人才培养模式研究

张喆 1王锐 1张丽莉 1孙宁1
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作者信息

  • 1. 辽宁中医药大学,辽宁沈阳 110032
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摘要

随着我国经济向高质量发展阶段迈进,传统的人才培养模式已无法满足当前社会对人才的需求.高校教育应向培养具备创新创业精神的高素质应用型人才为目标转型.本文针对当前经管类专业"双创型"人才培养过程中存在的问题,提出优化培养目标,构建"学训赛创"阶梯式育人模式,将"双创"教育有机融入"学训赛创"育人模式中,建立科学合理的竞赛激励机制,鼓励学生积极参与,加大"双创"师资培训力度,建设"双创"教学团队等"双创型"人才培养模式优化路径,为推动人才培养模式的转型升级提供借鉴.

关键词

"学训赛创"阶梯式育人模式/创新创业教育/人才培养模式

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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