高职院校人才培养方案的守正与创新——基于S校2015-2022级包装策划与设计人才培养方案的分析

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中文摘要：人才培养方案的适应性发展是高职院校提升育人质量的关键。研究厘清人才培养方案，是专业实践育人的理想蓝图，是学生生命成长的课程体系化设计，也是学生综合职业素养生成的行动纲领的本质所在。本文基于S校2015-2022级包装策划与设计专业人才培养方案的修订过程与具体文本，从培养方案框架结构、内容构成、培养目标确定、课程体系建构和实践育人体系建设等方面，探索高职院校人才培养中的守正与创新问题，为职业教育人才培养的适应性发展提供参考。

作者：

石文江、赖丽花

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作者单位：

深圳职业技术大学,广东深圳 518055

关键词：

高职院校人才培养方案包装策划与设计实践育人

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(19)