科学咨询2024，Issue(19) ：237-240.

高职院校人才培养方案的守正与创新——基于S校2015-2022级包装策划与设计人才培养方案的分析

石文江 赖丽花
科学咨询2024，Issue(19) ：237-240.
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高职院校人才培养方案的守正与创新——基于S校2015-2022级包装策划与设计人才培养方案的分析

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  • 1. 深圳职业技术大学,广东深圳 518055
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摘要

人才培养方案的适应性发展是高职院校提升育人质量的关键.研究厘清人才培养方案,是专业实践育人的理想蓝图,是学生生命成长的课程体系化设计,也是学生综合职业素养生成的行动纲领的本质所在.本文基于S校2015-2022级包装策划与设计专业人才培养方案的修订过程与具体文本,从培养方案框架结构、内容构成、培养目标确定、课程体系建构和实践育人体系建设等方面,探索高职院校人才培养中的守正与创新问题,为职业教育人才培养的适应性发展提供参考.

关键词

高职院校/人才培养方案/包装策划与设计/实践育人

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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