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"四个回归"视域下高校辅导员十大育人路径研究

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为解决高校学生思政教育、文化自信、学术素养和价值观念全面培养的问题,本文以"四个回归"视域为出发点,对高校辅导员的育人路径进行了深入研究,提出了十大育人路径,包括思政教育强化、文化自信培养、学术素养提升等。本文的研究成果旨在为高校辅导员和教育机构提供可行的育人策略。

张渝晗、张小娇

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海南热带海洋学院,海南三亚 572000

高校辅导员 四个回归 育人路径 文化自信

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(19)