科学咨询2024，Issue(20) ：5-9.

数字化转型赋能职业教育高质量发展的价值、困境与实施路径

张贺
科学咨询2024，Issue(20) ：5-9.
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数字化转型赋能职业教育高质量发展的价值、困境与实施路径

张贺1
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作者信息

  • 1. 苏州市职业大学思政部,江苏 苏州 215001
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摘要

世界经济发展的推动力量已然从传统工业进入到数字经济时代,即工业4.0时代,由此产生的"数字化工作世界的职业导向"新理念不仅为职业教育发展提供了方向,而且为职业化教育注入了动力.以数字化转型赋能我国职业教育的转型升级,需要理性把握"创变"与"扬弃"两种思维,注重顶层设计与职教实施二者之间的应用场域,以产教融合、科教融汇、职普融通和平台融创等多条渠道,探索我国职业教育数字化转型的新途径.

关键词

数字化转型/职业教育/高质量发展

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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