"流体力学与传热学基础"的教学改革与实践

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中文摘要：在"新工科"背景的高等教育体制下，课堂教学对高校学生进行思想政治教育，是高校教师的重要职责之一。本文针对"流体力学与传热学基础"课程进行了教学质量与课程思政的探索，结合应用型本科教育的实际情况进行了思政元素分析;探讨了实际教学的不足之处;分析表明在科学技术知识的教学过程中融入思政元素，既加强了学生的思想政治理论，也能培养学生正确的三观，贯彻课程思政的育人作用，提高教学质量。

作者：

刘丹丹、郑焕青

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作者单位：

郑州工业应用技术学院机电工程学院,河南郑州 450000

关键词：

课程改革教学质量思政元素

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(20)