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基于教育教学一体化平台的高职"生物化学"教学实践研究

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本文聚焦高职"生物化学"课程，展开基于教育教学一体化平台的线上线下混合式教学设计与实践。通过多方面教学效果评价，证明一体化平台的使用能够提高学生的学习热情和主观能动性，也能够给予教师更多探索和创新的空间。

张力、许加龙、曹世诺、苗伟、王润铭

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江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州 225300

南京大学,江苏 南京 210093

烟台职业学院,山东 烟台 264670

教育教学一体化平台 生物化学 混合式教学 高职

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(20)