中职数学课堂分层教学模式的构建研究

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中文摘要：数学学科在中职教育中是非常基础的一部分。然而，数学教学的效率不理想仍是目前广大教育者所关注的焦点。如果教师忽略学生在实际学习水平与能力上的个体差异，只盲目遵循统一的教学要求和方法，将不可避免地阻碍他们学习能力的发展。为此，在课堂教学中，数学教师应引入分层教学模式以解决当前的教学难题，从而提升学生的数学学习能力，确保中职数学教育得到高效发展。

作者：

张雪贞

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作者单位：

河北省石家庄市栾城区职业技术教育中心,河北石家庄 051400

关键词：

中职教育数学课堂分层教学模式构建措施

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(20)