科学咨询2024，Issue(20) ：218-221.

大思政背景下中职思政课议题式教学的实践研究

徐牛妞
科学咨询2024，Issue(20) ：218-221.
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大思政背景下中职思政课议题式教学的实践研究

徐牛妞1
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  • 1. 江苏省江阴中等专业学校,江苏 无锡 214400
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摘要

在大思政的背景下,中职思政课采用议题式教学法具有重大的实践意义.该方法能显著提升学生的批判性思维能力,增强课堂的互动性和实践性,同时培养学生的问题意识和解决问题的能力.实施步骤包括:确定符合学生实际和社会热点的教学议题,教师和学生的教学准备,以及教学过程的多环节设计.通过教学反馈和评价,优化教学效果.实践案例分析表明,此教学方法能有效提高中职思政课的质量和效果.

关键词

大思政/中职教育/思政课

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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