科学咨询2024，Issue(20) ：234-237.

初中语文"活动·探究"新闻单元教学探析

黄树君
科学咨询2024，Issue(20) ：234-237.
✕
  • 万方数据

初中语文"活动·探究"新闻单元教学探析

黄树君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东技术师范大学文学与传媒学院,广东 广州 510000
  • 折叠

摘要

统编版初中语文教材"活动·探究"单元教学虽然在践行中取得了一定的成效,但仍存在概念不明晰、落实不到位、效果不理想等问题.这里旨在探索"活动·探究"单元的序列旨意及教学窘境,以新闻单元为例,探寻多元视域解读,明确现存问题,提供合理有效的教学策略和教学实施要旨,为一线教师的教学提供借鉴.

关键词

"活动·探究"单元/新闻单元/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
段落导航相关论文