立德树人背景下德育教育赋能初中班级管理的实践研究

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中文摘要：本研究旨在探索立德树人背景下德育教育如何赋能初中班级管理，强调德育教育在班级管理中的核心作用。文章首先揭示了德育教育在班级管理中的核心地位，继而深入探讨了德育赋能下初中班级管理的优化策略，包括设计与德育相关的班级活动、日常德育教育策略、教师的德育研究的优化方式。并以某校初中部初二·3班为例，我们通过德育教育赋能初中班级管理策略的落地实施，分析学生行为习惯的变化、班级氛围及纪律的改进以及家长、学生与教师的反馈，验证本文研究结论的有效性，以期推动德育教育深入实践。

作者：

张海燕

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作者单位：

南京市江宁高新区中学,江苏南京 211122

关键词：

立德树人德育教育初中班级管理

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(20)