随着中国经济社会的发展，高职德育建设也越来越得到了社会各界的高度重视。所谓德育工作是对学生的主体意识和基本道德素质的教育，是对学生教育中的重要部分，尤其是在高职教学环节，班主任在德育工作中承担着重要作用。然而，在新时代背景下，高职班主任德育工作面临着学生需求多样化的挑战、教育资源不足、家校合作不足等问题和挑战。德育工作是高校实现育人育才教学目标的重要途径，通过系统的德育活动，引导学生在增加知识和技能的基础上发展心理素质，培养良好的道德品质，塑造完善的人格。当前，随着多媒体技术的飞速发展，大学生获取信息的途径和手段日益多样化，面临的多元文化冲击也越来越强烈，给高校德育工作的发展带来了新的挑战。在新的发展时代，高校班主任应积极创新工作方法和途径，通过有效的德育策略，不断提高学生的综合身心素质，把学生培养成为德才兼备、自学能力强、自我管理能力强的全能型人才。
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