科学咨询2024，Issue(21) ：76-79.

提高电力电子数值分析工程实践课程教学效果的探索与实践

石书琪 刘宗泽 黎倩
科学咨询2024，Issue(21) ：76-79.
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提高电力电子数值分析工程实践课程教学效果的探索与实践

石书琪 1刘宗泽 1黎倩2
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作者信息

  • 1. 邵阳学院电气工程学院,湖南 邵阳 422000
  • 2. 邵阳学院法商学院,湖南 邵阳 422000
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摘要

本文探讨了邵阳大学在实施"电力电子数值分析"课程的过程中,为适应建设应用技术型大学的需求,所进行的教学模式和教学方法的改革.通过收集学生反馈与教学效果评估,针对教学内容、方法、实验与实践环节等,本文提出了具体改进策略.这些策略在实践中获得了良好反响,显著提升了课程教学效果,并为学生综合能力的培养提供了有力支持.展望未来,邵阳学院将继续优化和完善教学模式,以培养更多优秀的应用技术型人才.

关键词

电力电子数值分析/教学模式/完善教学

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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