"价值引领、项目驱动、成果导向"课程思政教学模式构建与实施—

"价值引领、项目驱动、成果导向"课程思政教学模式构建与实施——以"推销技术"为例

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中文摘要：在高职院校,实施课程思政改革存在教师融合思政的技巧不足、课程内容更新缓慢、考评机制不完善,以及缺乏有效的教师激励和经验共享机制等主要问题.本文以高职"推销技术"课程为例,针对课程思政实施中亟待解决的问题,提出以"价值引领、项目驱动、成果导向"的课程思政教育改革模式,旨在在专业课程的教学实施过程中,更有效地落实立德树人的根本任务,提升学生的综合素质,在课程思政教育改革实践探索中,形成有效的引领和示范作用.

作者：

徐英姿

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作者单位：

清远职业技术学院,广东清远 511510

关键词：

价值引领项目驱动成果导向课程思政教学模式

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(21)