课程思政和思政课程的衔接与实现路径研究

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中文摘要：高职院校推进课程思政与思政课程相融合,要因事而化、因时而进、因势而新.在课程改革实践中,遵循德育教学规律的基础上,发挥专业课的主渠道作用,开展更有操作性和实效性的协同育人模式.文章在把握思政课程与课程思政内在关系基础上,进而研究二者的衔接与实现路径,使之同向而行,形成协同互构,通过展开课程体系设计,完善队伍建设,实现知识传授与价值引领相结合,建立航空"大思政"格局下协同育人的学生课程体系.

作者：

刘彬彬

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作者单位：

北京交通运输职业学院,北京 102618

关键词：

课程思政协同育人实践路径

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(21)