课程思政和思政课程的衔接与实现路径研究

刘彬彬¹

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1. 北京交通运输职业学院,北京 102618
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摘要

高职院校推进课程思政与思政课程相融合,要因事而化、因时而进、因势而新.在课程改革实践中,遵循德育教学规律的基础上,发挥专业课的主渠道作用,开展更有操作性和实效性的协同育人模式.文章在把握思政课程与课程思政内在关系基础上,进而研究二者的衔接与实现路径,使之同向而行,形成协同互构,通过展开课程体系设计,完善队伍建设,实现知识传授与价值引领相结合,建立航空"大思政"格局下协同育人的学生课程体系.

关键词

课程思政/协同育人/实践路径

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出版年

2024

科学咨询

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ISSN：1671-4822

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