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治理能力导向下地方高校人才培养模式探析——以普洱学院行政管理专业为例

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地方高校的地方性主要体现在其服务范围的地域性上,其承担着为地方发展培养人才的使命.但是,目前地方高校在人才培养过程中存在课程设置缺乏本地特色、实践育人功能式微等高同质化问题,导致的"身份危机"成为地方高校人才培养的掣肘.针对这些不足,结合行政管理专业本身的专业特征,本文提出了以"治理能力"为导向的人才培养模式,并以普洱学院行政管理专业为例,从地方高校服务于区域性发展的要求出发,提出了破解地方行政管理专业发展困境的实施策略.

段元明

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普洱学院政法学院,云南 普洱 665000

地方高校 人才培养 教育教学

2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(21)