科学咨询2024，Issue(22) ：107-110.

高职院校TAFE课程线上线下混合式教学现状与可行性调研报告

谢盛良 陈杨
科学咨询2024，Issue(22) ：107-110.
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高职院校TAFE课程线上线下混合式教学现状与可行性调研报告

谢盛良 1陈杨1
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作者信息

  • 1. 广东机电职业技术学院,广东 广州 510515
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摘要

目的 通过调研,了解TAFE课程线上线下混合式教学现状与可行性.方法 对同类高职院校调研,了解当前传统线下教学的现状情况;对本校TAFE课程基于海外线上平台的教学具体性问题进行访谈交流,了解其教学及线上线下混合式教学情况;通过调研系统梳理当前本校基于超星平台及澳方基于MOODLE等平台的使用情况及有关信息,掌握其网络教学平台的功能特点.结果 通过这些调研,获取第一手资料,总结概括出线上线下融合的混合式教学的现状及可行性.结论中澳TAFE课程线上线下混合式教学模式构建具有可行性.

关键词

TAFE课程/混合式教学/现状/可行性/调研

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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