科学咨询2024，Issue(22) ：224-227.

数学核心素养培养背景下渗透美育的教学研究—以"圆锥曲线"为例

周建洋
科学咨询2024，Issue(22) ：224-227.
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数学核心素养培养背景下渗透美育的教学研究—以"圆锥曲线"为例

周建洋1
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  • 1. 江苏省徐州财经高等职业技术学校,江苏 徐州 221008
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摘要

数学核心素养是智育的目标,与美育在表面上看似不同,二者在逻辑内涵上有深刻的联系.两者均是数学教学的目标,在数学教学中不可偏废其一.以"圆锥曲线"为例,挖掘教材内容隐含的数学核心素养及美育内容,深入探讨数学核心素养与美育的融合路径,并结合椭圆的标准方程和性质加以说明.

关键词

数学核心素养/美育/融合/实践

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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