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基于综合思维能力培养的高中地理活动教学探究
基于综合思维能力培养的高中地理活动教学探究
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万方数据
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中文摘要：
在新课改背景下,培养学生核心素养能力是关键,地理学科综合性极强,更加重视培养学生综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观素养.本文以人教版为例,基于活动教学论选取部分内容展开探讨高中活动教学的实施,在教学活动上充分体现学生主体地位,通过活动探讨、合作探究等方式锻炼和培养学生的综合思维素养,以期通过活动教学达到新课改教育目的.
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作者：
吕姝蓉、高文媛、李春平
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作者单位：
聊城大学,山东 聊城 252000
关键词：
活动教学
综合思维
河流地貌
出版年：
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN：
1671-4822
年,卷(期)：
2024.
(22)
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