科学咨询2024，Issue(22) ：244-247.

大数据支持下高中化学教学模式的改变与评价

张深琼
科学咨询2024，Issue(22) ：244-247.
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大数据支持下高中化学教学模式的改变与评价

张深琼1
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作者信息

  • 1. 梧州高级中学,广西 梧州 543000
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摘要

本文探讨大数据支持下高中化学教学模式的改变与评价.在大数据技术的推动下,高中化学教学模式将从传统的"以教师为中心"逐渐转变为"以学生为中心",强调学生的自主学习和个性化发展.本文详细介绍大数据在高中化学教学中的具体应用,包括个性化教学、多元化评价等方面,结合实际案例,验证大数据支持下高中化学教学模式的有效性、可行性,提出教学建议,旨在为广大高中化学教学工作者提供参考.

关键词

大数据/高中化学/教学/评价

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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