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社会学习理论对幼儿品德教育的启示
社会学习理论对幼儿品德教育的启示
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中文摘要：
社会学习理论非常强调环境、榜样与强化在儿童品德形成和发展中的作用.据此本文分别论述了家庭、幼儿园环境、幼儿教师职业人格和游戏等对幼儿品德教育的作用及要求.
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作者：
陈金菊
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作者单位：
广西幼儿师范高等专科学校
关键词：
社会学习理论
幼儿德育
出版年：
2011
科园月刊
科学时代杂志社
科园月刊
ISSN：
1671-3184
年,卷(期)：
2011.
(3)
参考文献量
4
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