首页|在探究活动中培养学生的科学素养——浅谈小学科学实验探究教学

在探究活动中培养学生的科学素养——浅谈小学科学实验探究教学

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
小学阶段的<科学>课程是义务教育阶段的一门重要的基础学科,主要学习方式是观察和实验,只有通过教师实验前的有效引导,才能加强学生实验操作规范.只有通过学生亲历探究获取知识、才能培养学生的科学兴趣和科学态度.也只有一步步地引导学生去探究,去发现,才会不断地积累和提高学生的科学素养.

林忠

展开 >

福州金山桔园小学

探究活动 科学素养

2011

科园月刊
科学时代杂志社

科园月刊

ISSN：1671-3184
年,卷(期)：2011.(5)
  • 5