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走进数学实验挖掘教学亮点
走进数学实验挖掘教学亮点
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中文摘要：
通过数学实验这种教与学的方式,致力于影响学生数学认知结构的意义建构,帮助学生本质地理解数学,培养数学精神和发现、创造的能力时,我们就把握住了数学教育的时代性、科学性,我们就深入到了数学素质教育的核心.
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作者：
徐开智
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作者单位：
陕西省安康市汉滨区石梯乡石梯初级中学
关键词：
数学实验
直观
教学
操作
出版年：
2011
科园月刊
科学时代杂志社
科园月刊
ISSN：
1671-3184
年,卷(期)：
2011.
(5)
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