空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：68-68.

对小组合作学习的探索

李林林
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：68-68.
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对小组合作学习的探索

李林林1
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作者信息

  • 1. 河南省安阳市龙安区马投涧三中,河南,安阳,455000
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摘要

小组合作学习及其评价是整个教学过程中的一个不可分割的重要组成部分.有怎样的分组学习模式及评价机制便可能产生什么样的学习热情和行为方式,为此,"小组合作学习"这一特殊的学习形式其评价机制也应当有其特点.准确、恰当、有效的评价便显得格外重要.本文就小组合作学习模式及其评价设计进行了初步探讨.

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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