摘要
孩子对生活中千变万化事物和现象总是充满好奇,正是这份好奇心让孩子具有那份求知的欲望.如何让孩子的求知欲得到满足,如何利用好孩子的好奇开展活动,如何让这份兴趣成为动力,以兴趣促进孩子的学习活动,保持他们永久的好奇心和探究欲望,引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望;让每个幼儿都有机会参与尝试,大胆提出问题,发表不同意见.幼儿园的科学探究活动正是解决这个难题的最好途径.为了进一步落实幼儿园科学教育教学活动的目标和要求,我们把满足孩子的探究兴趣和欲望,挖掘孩子在探究活动中分析问题、解决问题的能力作为活动开展的主要目标.
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