空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：93-94.

幼儿师范数学课堂合作学习的教学策略

阮孝丽
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：93-94.
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幼儿师范数学课堂合作学习的教学策略

阮孝丽1
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作者信息

  • 1. 河南省周口幼儿师范学校,河南,周口,466000
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摘要

合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点.本文介绍了幼儿师范数学教学如何促进学生有效地合作学习的策略,在数学课堂中,做到精心预设,选择合作学习的内容;鼓励学生积极参与;营造民主平等氛围.真正取得促进学生有效合作学习的教学效果.

关键词

预设/合作学习/实效性

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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