空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：105-106.

数学课堂教学预设与生成的融合

田红
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：105-106.
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数学课堂教学预设与生成的融合

田红1
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作者信息

  • 1. 河南省周口市第五初级中学,河南,周口,466000
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摘要

课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的模式.课堂教学是预设与生成,封闭与开放的矛盾统一体,两者之间的关系是辩证的,是相辅相成的,数学教学需要预设,而精心的预设又必须通过课堂的生成才能实现其价值.因此,必须处理好预设与生成的关系,在精心预设的基础上,针对教学实际进行灵活调整,追求动态生长,从而让数学课堂在预设与生成的融合中焕发生命活力.

关键词

数学课堂教学/预设/生成

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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