空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：181-182.

建构主义促进中学政治教学

张晓飞
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(1) ：181-182.
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建构主义促进中学政治教学

张晓飞1
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作者信息

  • 1. 河北省武安市第七中学,河北,武安,056300
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摘要

随着新课程改革的不断深入,教学观把课堂视为一个由活动与情感交织共生的世界,是一个在发展智慧能力的同时丰富学生情感世界的重要基地.构建思想政治课堂良好的情感环境,让学生情绪饱满地主动学习,让教师满怀激情地有效指引,对激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教师的个体发展,都具有实效性的意义.

关键词

建构主义/主动学习/情感

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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