空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：1-2.

网络环境下建构主义教学对提高专科生英语学习动机有效性的研究

Under the network environment constructs the principle teaching to enhance the junior college student English academic motivation valid research

石萌萌
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：1-2.
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网络环境下建构主义教学对提高专科生英语学习动机有效性的研究

Under the network environment constructs the principle teaching to enhance the junior college student English academic motivation valid research

石萌萌1
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作者信息

  • 1. 北京协和医学院护理学院,北京,100000
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摘要

学习动机是外语教学诸因素中最具能动性的因素之一,它是教师争取好的教学效果的前提,也是学生掌握知识的动力源泉,网络环境下的建构主义教学为学生创建了真实的学习情境,以学生为中心,注重学生良好学习习惯,学习兴趣的培养,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,使学生有效实现对所学知识的意义构建.本文将以建构主义理论为指导进行教学,以专科学生为研究对象,采用定量和定性相结合的实证研究方法,对激发和培养学生的英语学习动机进行讨论和实证研究.

关键词

建构主义教学/学习动机/专科英语教学

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量1
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