空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：69-70.

试析情感教育与素质培养的辩证关系

徐蔚
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：69-70.
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试析情感教育与素质培养的辩证关系

徐蔚1
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作者信息

  • 1. 南京解放军理工大学外语系,江苏,南京,210000
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摘要

如何培养个性鲜明,素质全面的二十一世纪人才是当前教育界进行教改的重要课题.通过情感教育有效增强学生的情绪智能是提高学生整体素质的有效途径.本文就情绪智能的动因,情绪品质对个性发展的影响,以及素质教育的内容和途径进行了科学的分析,提出将情感教育渗透于教学过程之中;体现于师生互动之中;结合于知,意,行之中;寓含于师表之中;贯穿于社会大环境之中,蕴涵于德行教育之中的新观点.从而为探索政治思想教育如何走出空洞说教的误区提供了理论依据和切实可行的方法.

关键词

情商/智商/情绪智能/素质教育

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量4
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