国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
空中英语教室(新教师教学)
2011,
Issue
(2) :
111.
提出期望、激发动机、优化英语学习
Proposes the expectation、stimulation motive,the optimized English study
周萍
空中英语教室(新教师教学)
2011,
Issue
(2) :
111.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
提出期望、激发动机、优化英语学习
Proposes the expectation、stimulation motive,the optimized English study
周萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省句容市实验高级中学,江苏省,句容,212400
折叠
摘要
作为教师,你关注过课堂上学生的慵懒倦怠吗?你思考过学生的英语学习兴趣和成绩难以提高的原因吗?学生的兴趣低迷、动力不足正是学习动机不明、低水平的动机造成的.因此,在英语教学中,向学生提出较高的期望,激发学生的较高的学习动机(motivatjon)是英语学习成败的关键,作为英语教师要针对不同层次的学生提出不同层次的期望,激发学生的英语学习动机,树立信心,对指导英语教学具有十分重要的意义.
关键词
提出期望
/
激发动机
/
英语学习
引用本文
复制引用
出版年
2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社
空中英语教室(新教师教学)
ISSN:
1001-4128
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果