空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：119-120.

手持技术与高中数学新课程整合

Hand-hold technology and high school mathematics new curriculum conformity

莫文骅
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：119-120.
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手持技术与高中数学新课程整合

Hand-hold technology and high school mathematics new curriculum conformity

莫文骅1
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作者信息

  • 1. 祁连山南路1069号曹杨中学,上海,200333
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摘要

手持技术的功能是基于中学数学教学要求开发的,与高中数学新课程的理念具有很大的匹配性,又由于其使用和携带便利,价格较低,与高中新课程的整合具有非常大的空间和可能性.科学计算器、编程计算器、图形计算器等作为数学学习与探究的工具,将对我国的数学教学产生深远的影响.

关键词

手持技术/计算器/新课程整合

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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