空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：187,189.

《新课标》下阅读教学初探

庄燕
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：187,189.
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《新课标》下阅读教学初探

庄燕1
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作者信息

  • 1. 吴江市盛泽实验小学,江苏,吴江,215228
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摘要

语文阅读教学中引导学生进行探究性学习,能最大限度地调动学生参与学习的积极性,发挥自主探究的能动性,使课堂教学焕发出生机勃勃的活力和效率.教师作为探究性学习的引导者,要为学生的学习营造良好的探究氛围,创设探究情境,巧妙点拨引导,以激发学生探究兴趣与探究思维,教给学生探究方法,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力.

关键词

探究性学习/教师/语文阅读教学

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量3
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