空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：199,201.

论小学语文阅读与写作的整合

申慧
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：199,201.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

论小学语文阅读与写作的整合

申慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省淮阳县第一实验小学,河南,淮阳,466700
  • 折叠

摘要

在语文教学中,阅读和写作是最主要的内容,也是核心内容,历来受到语文教师的高度重视.读写结合是我国传统的语文教学经验,也是经过实践检验证明,是正确的语文教学经验,是语文教学上的一条定律.可是,我们审视当前的小学语文课,"读写结合"运用的并不理想,存在着诸多问题.为此,小学语文要整合阅读与写作.有效地引导学生轻松写作应做到加强阅读,从读学写;强化练笔,以写固读.整合读写、读写结合是作文教学的根本出路,而科学有效的读写整合又是根本之根本.

关键词

小学语文/阅读/写作

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
被引量1
段落导航相关论文