空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：237-238.

张弛节奏快活课堂

卢启筠
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(2) ：237-238.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

张弛节奏快活课堂

卢启筠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泉州台商投资区屿光中学,福建,泉州,362121
  • 折叠

摘要

课堂教学节奏调控应同教学本身规律相一致,它们之间存在着形式和内容的辩证关系,不同的教学节奏会产生不同的教学效果,每一位教师应力争准确把握好课堂教学节奏,真正提高课堂的教学效率.

关键词

节奏/课堂/英语学习

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量3
段落导航相关论文