空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：21-21.

新课程丰富了教师专业化发展的内涵

邢立业
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：21-21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

新课程丰富了教师专业化发展的内涵

邢立业1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省集安市教育局,吉林,集安,134200
  • 折叠

摘要

教师职业是一门专业,教师的专业水平是影响教学水平的重要因素,因此促进教师的专业发展,提升教师的专业水平,是现代教育发展的必然方向.

关键词

专业/综合/角色/发展

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
段落导航相关论文