空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：36-36.

数学教学如何培养学生的学习兴趣

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空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：36-36.
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数学教学如何培养学生的学习兴趣

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作者信息

  • 1. 河南省兰考县闫楼乡闫楼小学,河南,兰考,475312
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摘要

发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验.在小学数学教学中结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,可以创设探索性情境,激发学习兴趣;创设竞争性情境,引发学习兴趣;创设游戏性情境,提高学习兴趣;创设故事性情境,唤起学习兴趣;创设操作性情境,调动学习兴趣.

关键词

数学教学/学生/学习兴趣

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
被引量1
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