空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：37-37.

浅谈语文教学中情境创设

王莉莉
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：37-37.
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浅谈语文教学中情境创设

王莉莉1
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作者信息

  • 1. 河南省周口市第九初级中学,河南,周口,466000
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摘要

教学情境是一种氛围,一种有形与无形组成的"教学情意场",这种情意场一经形成,就会触及学生的需要,激发学习的兴趣,点燃思考的火花,从而使学生产生良好的心理体验,以积极的心态投入到教学活动中去.因而,情境创设它应该贯穿干教学过程的始终.具体可采取以下措施,播放音乐,渲染情境;结合文本环境,创设生活情境;运用现代媒体,创设情感情境;结合文章旨意,创设冲突情境;运用文本,创设活动情境.

关键词

语文教学/情境创设/措施

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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