空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：52-52.

英语课堂导入艺术初探

吴红梅
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：52-52.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

英语课堂导入艺术初探

吴红梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏仪征扬子学校,江苏,仪征,211400
  • 折叠

摘要

作为整个课堂教学一个十分重要的环节,"课堂导入"是承上启下、温故知新的必然途径.在课堂教学中,自然、新颖、富有趣味的导入,最能吸引学生的注意力,使学生自然地投入到新课学习的氛围之中,激发他们活跃的思维,提高积极参与语言交流的热情,降低新内容的难度,实现新旧知识的自然过渡,优化学习效果.教师应高度重视课堂导入的作用,应用各种导入方法来提高课堂效率.

关键词

英语教学/导入/作用/要求/方法/注意

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量3
段落导航相关论文