空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：55-56.

多模态话语理论与英语文学语篇的教学——从《白丽尔小姐》的文体特征看多模态教学的必要性

刘银宁
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：55-56.
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多模态话语理论与英语文学语篇的教学——从《白丽尔小姐》的文体特征看多模态教学的必要性

刘银宁1
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作者信息

  • 1. 中国海洋大学,外国语学院,山东,青岛,266100
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摘要

本文旨在将多模态话语理论应用于英语文学语篇的教学.本文首先简要回顾了多模态话语的研究历史,然后简要分析了英语文学语篇教学的现状,最后通过具体分析<白丽尔小姐>这一文学语篇的文体特征重点探讨多模态教学的必要性.

关键词

多模态话语/英语文学语篇/文体特征/教学

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量4
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