空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：75-75.

初中数学教学如何落实学生的主体地位

杨允
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：75-75.
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初中数学教学如何落实学生的主体地位

杨允1
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作者信息

  • 1. 河南省沈丘县付井镇付井中学,河南,沈丘,466300
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摘要

教学的目的是让"学生"掌握知识,发展能力,这就要求我们的教学必须以学生为中心,充分落实学生的主体地位.在数学教学中,充分落实学生的主体地位,要营造宽松的课堂气氛;让学生做课堂的主人;让学生自主的学习;让学生主体参与课堂实践活动.

关键词

数学教学/学生/主体地位

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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