空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：177-178.

引一泓"清泉",浸润诗意的栖居地——阅读教学中小练笔"练点"规范探寻

吴兴阳
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：177-178.
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引一泓"清泉",浸润诗意的栖居地——阅读教学中小练笔"练点"规范探寻

吴兴阳1
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作者信息

  • 1. 上虞市华维路33号华维文澜小学,浙江,上虞,312300
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摘要

本文结合笔者课堂教学实际,立足文本,从以下五个方面来阐述"练点"规范探寻:寻言语灼亮点,模仿文本--追击效度;找情境空白点,充盈文本--积淀厚度;察思维发散点,潜入文本--拓展广度;触情感焦灼点,解悟文本--凝注深度;驻意犹未尽点,延伸文本--点染亮度.

关键词

阅读教学/读写结合/立足文本/课堂练笔/规范探寻

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量3
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