空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：248-248.

小学语文口语交际训练的策略探索

凌立功
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(3) ：248-248.
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小学语文口语交际训练的策略探索

凌立功1
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作者信息

  • 1. 河南省西华县红花镇龙池头小学,河南,西华,466600
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摘要

<全日制义务教育语文课程标准>明确地把口语交际作为语文课程的主要教学目标之一.然而,目前大部分学生口语交际能力较差,尤其是农村小学生,大部分说话口齿不清、语无伦次.所以,根据新课标精神,应采取多渠道、有目的地进行口语交际的训练,使学生能清楚、自然、有条理地进行交际.作为语文教师,应重视对学生口语交际的训练.结合推普,培养口语交际意识;创设情境,激发口语交际的兴趣;挖掘教材资源,培养口语交际能力;及时反馈,强化口语交际训练.

关键词

小学语文/口语交际/训练策略

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
被引量1
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