空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：33.

巧妙引导精彩生成

白红美
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作者信息

  • 1. 泰兴市襟江小学,江苏,225400
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摘要

发挥学生的主体作用,创设一个开放的课堂模式固然重要,但课堂上教师的有效引导同样显得很重要.教师的主导作用与学生的主体并不矛盾,教师主导作用发挥得越充分,就越能调动学生的主动性和积极性,学生的主体作用发挥得越充分,也就越能体现教师有效引导的作用.本文分析教师在数学课堂教学中要如何对学生进行有效的引导.

关键词

数学课堂教学/引导

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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