空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：72,76.

论建构主义下高中英语新课程教学

于会玲
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：72,76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

论建构主义下高中英语新课程教学

于会玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 洛阳市第四中学,河南,471002
  • 折叠

摘要

近年来,建构主义的教学思想受到了教育界的关注,越来越多的教育者认同建构主义学习.建构主义学习理论强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;教师的角色是学生建构知识的忠实支持者.教师的作用从传统的传递知识的权威转交为学生学习的辅导者,成为学生学习的高级伙伴或合作者.

关键词

建构主义理论/新课程教学

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量1
段落导航相关论文