空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：210.

初高中数学课学生上课行为的衔接与探讨

刘金娥
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：210.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初高中数学课学生上课行为的衔接与探讨

刘金娥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省建德市寿昌中学,浙江,311600
  • 折叠

摘要

教学在高一的学习是关系到整个高中阶段学科,可想而知数学的学习是非常的关键.有很多的学生在升入高中后不适应高中数学的教学方式,课堂上的各种行为好像还是一个初中生.比较多的学生数学成绩不理想,出现了严重的学习障碍,甚至有的学生对数学的学习失去了信心,怕数学成了一个普遍现象.如此就导致了数学的成绩一直上不去,给整个年级造成了不良的影响.下面我就针对初高中数学课堂学生的行为,结合自己的教学实践进行分析探讨,希望能取得好的效果.

关键词

数学/上课行为/衔接

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
段落导航相关论文